【摘 要】
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摘要：尽管体育运动风险表现出较强的不可控性、隐藏性以及随机性等，但是大部分体育风险都是可以预判与控制，能够消灭在萌芽状态，一般来说，高校体育事故产生的原因主要有体育运动场所器材损坏、体育老师管理工作不到位以及校外因素造成的事故等。为了降低高校体育运动风险发生的几率，从教师发展的视角来看改善体育风险防范机制需要从构建体育运动事故预防体系，提高教师综合能力、制定体育伤害事故责任追究体制，强化老师责任感
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摘要：尽管体育运动风险表现出较强的不可控性、隐藏性以及随机性等，但是大部分体育风险都是可以预判与控制，能够消灭在萌芽状态，一般来说，高校体育事故产生的原因主要有体育运动场所器材损坏、体育老师管理工作不到位以及校外因素造成的事故等。为了降低高校体育运动风险发生的几率，从教师发展的视角来看改善体育风险防范机制需要从构建体育运动事故预防体系，提高教师综合能力、制定体育伤害事故责任追究体制，强化老师责任感、设立校园体育安全监督管理体制，推动老师全面发展三个方面进行。
关键词：教师发展;高校;体育风险;防范机制
中图分类号：G80
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