四十年，对于个人而言意味着从呱呱坠地到历经人生风雨而不惑。四十年，向前看很长，回头看很短。对于《体育教学》杂志而言，四十年意味着从没有刊号刊期的试刊到如今全国发行的体育教育界知名期刊，意味着几代办刊人筚路蓝缕的奋斗历程。2021年是《体育教学》杂志创刊40周年，翻开一卷卷泛黄的杂志，回顾《体育教学》40年的发展历程，内心充满了感慨、感动和感激，感慨40年的光阴如翻过的一页页纸张，感动前人的办刊初心和使命担当，感激生逢这个伟大的时代！
　　四十年可以做什么？于个人可以成家立业、报效祖国;于国家可以产生翻天覆地的变化。而《体育教学》的40年恰与中国的改革开放同行，也是中国学校体育改革和快速发展的40年。回首《体育教学》的发展历程，从创刊之初的赠阅资料开始，就明确了为学校体育教学服务的办刊思想。1981年创刊号问世，1988年确定为季刊，1993年获得了正式的国内统一刊号，1998年启动邮局发行，1999年改为双月刊，2007年采用网络采编系统，2008年改为月刊，2015年创建微信平台公众号，2019年推出“立体化阅读”。《体育教学》从当年的一株幼苗已成长为根深叶茂的参天大树，形成了独具特色的办刊风格，成为深受广大一线体育教师和体育工作者喜爱的良师益友。
　　《体育教学》的40年始终与时代同行，在把握政策性、方向性和前瞻性的同时，突出专业性和应用性。1978年十一届三中全会召开，1979年全国学校体育卫生工作经验交流会议在揚州召开，1981年诞生的《体育教学》传承着改革开放和学校体育改革的优秀基因。从1990年《学校体育工作条例》的颁布，到2001年《基础教育课程改革纲要（试行）》;从2006年召开的新中国首次全国学校体育工作会议，到2007年《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》;从2011年教育部出台的《义务教育体育与健康课程标准》到2020年中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》，《体育教学》都第一时间围绕政策文件进行宣传、解读和讨论，把握政策方向、传递权威声音、指导一线实践。
　　《体育教学》的40年始终不忘初心使命，注重社会效益，为一线教师服务。紧密围绕重要历史节点和重大事件发声、作为，彰显学术期刊的社会责任与担当。从2008年北京奥运会到2022北京冬奥会;从汶川地震到新冠疫情;从新中国成立60周年、70周年到建党百年，《体育教学》积极宣扬奥林匹克精神，推广奥林匹克教育，支援灾区重建，助力全民抗疫，全面梳理学校体育发展和改革的历史成就，弘扬主旋律、传递正能量。《体育教学》40年风雨兼程，志存高远亦不忘脚踏实地，始终秉承“贴近一线，服务一线，指导一线”的办刊宗旨，注重理论与实践结合，服务广大一线教师，从宏观政策解读到中观理论探讨，再到微观方法实践，全方位、多层次、多角度打造学校体育理论与实践交流的平台。
　　《体育教学》四十年恰逢建党百年。一百多年前，中国共产党人就是通过创办刊物倡导新文化运动，唤起民族觉醒，宣扬马克思主义，进行革命斗争。陈独秀、李大钊、毛泽东、周恩来、恽代英等均做过刊物主编。一百年来，中国共产党团结带领各族人民，浴血奋战、百折不挠，自力更生、发愤图强，解放思想、锐意进取，实现了中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃！中国共产党的一百年恰是风华正茂，《体育教学》的四十年正如旭日东升。我们将聚焦服务体育强国和健康中国建设，不忘初心、肩负期刊使命，为实现第二百年奋斗目标不懈努力！