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近年来,“课堂思政”教学改革获得广泛关注,如何在软件技术专业课教学中融入思政元素以达到二者协同育人的目的,是值得深入研究的问题.分析了目前高职软件技术类专业“课程思政”实施中存在的主要问题和难点,并针对问题难点提出了解决思路,然后结合软件技术前端课程,从“课程思政”的目的、主题及教学方法等方面提出“课程思政”解决方案,为软件技术类专业课程以及理工类专业课程提供“课程思政”教学改革参考.