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“谁比谁多或少几”是一类典型的和差问题。要弄清这个问题,就要求学生在认识较小自然数时,就能准确地比较大小,对各数字之间的大小差异有一个大概判断,明确根据两数差额求原数是解答文字类应用题的基础,也是以后学习情景类应用题的前提。
“谁比谁多或少几”的教学思考
【摘 要】
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“谁比谁多或少几”是一类典型的和差问题。要弄清这个问题,就要求学生在认识较小自然数时,就能准确地比较大小,对各数字之间的大小差异有一个大概判断,明确根据两数差额求原
【机 构】
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江苏常州市武进区星辰实验学校
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2018年11期
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