【摘 要】
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根据心理学家的分析,当人心情愉快的时候,他的整个身心就处于一种最佳状态,各种潜能将得到很好的发挥。在学习活动中,如果我们的教学是以他们为主体,以他们的发展为本,让他们
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根据心理学家的分析,当人心情愉快的时候,他的整个身心就处于一种最佳状态,各种潜能将得到很好的发挥。在学习活动中,如果我们的教学是以他们为主体,以他们的发展为本,让他们能够成为发现者、研究者、探索者,他们就能获得成功的快乐,有了这种快乐的心理体验,学生就会获得学习的巨大热情,课堂上,孩子就把进网吧和玩电子游戏的心情来快乐地学习,并将这种快乐转化为长久的学习动力。引导学生在掌握知识中获得长久的情感体验和心理满足,获得真正的快乐。
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