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隔代监护是留守儿童监护类型中比较普遍且问题出现较多的监护类型。对于义务教育阶段的留守儿童来说,其身心发展和行为习惯的养成处于关键期,隔代监护对留守儿童身心发展具有重要影响。全面分析隔代监护对留守儿童学习方面的影响,并在此基础上提出相应的应对策略是广大教育工作者的应尽之责。
隔代监护对义务教育阶段留守儿童学习管理的影响研究
【摘 要】
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隔代监护是留守儿童监护类型中比较普遍且问题出现较多的监护类型。对于义务教育阶段的留守儿童来说,其身心发展和行为习惯的养成处于关键期,隔代监护对留守儿童身心发展具有
【机 构】
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西华师范大学教育学院
【出 处】
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现代教育科学
【发表日期】
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2015年02期
【基金项目】
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教育部关心下一代工作委员会、中国关心下一代教育基金会专项课题“义务教育阶段留守儿童教育救助项目研究”四川省关工委子课题“义务教育阶段留守儿童监护人类型及对其成长影响分析”研究成果
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