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小组合作学习，在当前小学科学教学中已成为一种重要的教学组织形式，是当今课程改革的需要。本文就小学科学课堂小组合作学习进行了探究，旨在激发学生主动参与科学学习的积极性，提高科学课堂的教学效率，促进小学阶段学生的全面健康发展。
浅谈小学科学课堂教学中的小组合作学习
【摘 要】
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小组合作学习，在当前小学科学教学中已成为一种重要的教学组织形式，是当今课程改革的需要。本文就小学科学课堂小组合作学习进行了探究，旨在激发学生主动参与科学学习的积极性，提
【机 构】
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郑州经济技术开发区实验小学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2016年8期
【基金项目】
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本文内容为郑州经济技术开发区实验小学,罗晓艳省级课题《提高小学科学课堂小组合作学习有效性的实践研究》的研究成果,课题编号为:CJYC152201050
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