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本文根据广州市某小学一年级上学期数学学科期末考试中的命题依据、试题结构、试卷答题情况等,分析小学数学教师教学行为中存在的问题,提出可行的应对教学策略。
数据分析助力小学数学教学策略优化
【摘 要】
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本文根据广州市某小学一年级上学期数学学科期末考试中的命题依据、试题结构、试卷答题情况等,分析小学数学教师教学行为中存在的问题,提出可行的应对教学策略。
【机 构】
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广州市越秀区朝天小学
【出 处】
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新一代:理论版
【发表日期】
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2020年11期
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