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情境是指对学生学习效果产生直接影响的、由特定要素构成的、有一定教育意义的氛围和环境。而情境性评价，是指在日常学习活动和真实情境中对被评价者进行的随机性的质性评价。这种评价理念在语文教学中具有十分重要的现实意义。
语文情境性评价的基本理念刍议
【摘 要】
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情境是指对学生学习效果产生直接影响的、由特定要素构成的、有一定教育意义的氛围和环境。而情境性评价，是指在日常学习活动和真实情境中对被评价者进行的随机性的质性评价。
【机 构】
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成都外国语学校
【出 处】
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成都教育学院学报
【发表日期】
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2006年3期
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