【摘 要】
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＂扩招＂使学生进校后的专业程度参差不齐,生源质量明显呈下降趋势。教学质量受到直接影响,给声乐教学也带来很大难度。面对这种现实,广东肇庆学院音乐学院用科学的发展观进行教
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＂扩招＂使学生进校后的专业程度参差不齐,生源质量明显呈下降趋势。教学质量受到直接影响,给声乐教学也带来很大难度。面对这种现实,广东肇庆学院音乐学院用科学的发展观进行教学改革,按照培养目标的不同把音乐教育划分为两种教学模式——精英型教育和普及型教育。对专业拔尖的学生编成一个表演班并对其进行重点培养和打造,对普及班的学生则进行全面综合培养。两种教学模式的并存都是遵循学校＂以生为本,以质立校＂的办学宗旨的完美体现,同时也是满足国家发展对专业人才需求所采取的教改措施。
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