祖国,我拿什么来爱你

来源 :时代文学·上半月 | 被引量 : 0次 | 上传用户:onlysimon
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  祖国,我不知道拿什么来爱你
  我已知天命
  无法为你戍边万里
  我是一名筑路人,只能以
  穿越千山跋涉万水的脚步
  畅通每条铁路线的迁徙
  以期盼延伸的通达
  装点你的江山万里
  祖国,我不知道拿什么来爱你
  我身居江湖之远
  无法与你团聚朝夕
  我是一名筑路人,只能以
  背离父母妻儿的泪水
  抚慰穷乡僻壤的悲戚
  以点滴微末的情怀
  消解你的漫长苦旅
  祖国啊,我不知道拿什么来爱你
  我低矮在地平线一隅
  无法日夜把你高高举起
  我是一名筑路人,只能以
  放逐青春的基石
  擎起你不断攀升的海拔
  以天下仰视的高度
  标注你的巍峨壮丽
  祖国,我不知道拿什么来爱你
  我只是一枚行走天涯的钻头
  无法嚼碎天下所有的绝壁
  只能以问路关山的步履
  踏平阻隔千山的崎岖
  以传递光明的臂膀
  挽起你的万古华宇
  祖国啊,我亲爱的祖国
  作为一名筑路人,我真不知道
  我能夠拿出什么来爱你
  我只能以倾其毕生的流浪
  在没有路的路上
  手捧朝阳,每天与你一同升起
其他文献
我们一行五人去西班牙葡萄牙旅行时,朋友的朋友为我们介绍了一位当地的陪同,说是一家文化公司的高管,恰逢休假。当我们从浦东转迪拜的EK185航班到巴塞罗那BCN机场时,那陪同已在机场等候了。  通上电话,见了面,我们都惊呆了,那是一位身材高挑、举止文雅、相貌标致、肤色白皙的中国姑娘。她落落大方,打过招呼后,自我介绍说,我叫艾娃,西班牙名字。  艾娃自己为我们开车,开的是一辆老款的大奔。车内收拾得干干净
一  车站里人头攒动,熙熙攘攘,没升起的太阳也没挡住人们出行的欲望。  老金被拥挤的人群裹挟着,忽然身上的背包带给拽断了,包里的手锤钢钎、扁铲扁錾散落在地,有位好事者停住脚步斜睨着嘲讽道,呵,这是砸墙抹灰啊,还是凿石錾磨?老金满脸不屑,瞎扯啥,俺才不做那种下三滥的营生,俺是专掏山窝里金豆子银疙瘩的好汉,那金豆子你做梦都没见过。老卡过来呵斥道,瞎咧咧啥,就你属多嘴驴。  老卡讨厌老金磨叽又卖弄的样子
酷暑难耐,挥汗如雨。这些  他都视而不见,他都毫不在意  旺旺的火头烧不旺的时候  他还要用蒲扇扇几扇,有时候  一阵烟把他呛出了眼泪,他咳嗽几声  并吐出带着血丝的痰,这些  他只是闭了闭眼。他知道他要把药熬好  他要先急火后温火,用耐心  捧出一剂良药的仁心,去医治  那个比自己咳得還重的人  他虽然忘了自己,但不离不弃的中药味  有时候能救治人间的温情……
鹊山生在黄河边  长在黄河边  鹊山太小,孤零零的  不像一座山  這么多年,鹊山上除了传说  只剩下石头  天就要黑了,对岸的灯越来越亮。鹊山啊,仿佛一条船  荡在河面上
引 子  我认为,人有两次诞生。第一次,是生理学意义上的;第二次,是社会学意义上的。  人类文明的推进,依靠文化的历代积累,知识的薪火相传。一个没受过学校教育的人,是很难适应社会的,尤其是在文明程度越来越高的今天与明天。从这个意义上说,学校是人所必经的第二个母体;获得一定的文化知识,踏出学校步入社会,则为人的第二次诞生。这个过程,正所谓“呱呱之子,各识其亲;譊譊之学,各习其师”。  然而,我回想1
【摘 要】 幼儿正处于认识世界、感知世界的重要成长期,在幼儿阶段开展区域游戏符合幼儿发展的需要,而生活化材料在幼儿园区域游戏中的应用可以更好地发挥其价值,帮助幼儿将游戏与生活联系在一起,在游戏中积累生活经验,提升对社会、生活的感知力。  【关键词】 生活化材料;幼儿园;区域游戏  《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确提出,遵循幼儿的发展规律和学习特点。珍视幼儿生活和游戏的独特价值,充分尊重和保护
一  从相公庄采风回来,迟迟未敢动笔,怕的是自己笨拙的笔墨掩盖了章丘铁匠固有的光泽。但是有个声音,叮叮当当地敲打着我的心,颇不宁静。  这敲打声已有月许。  声音来自相公庄的那个叫牛祺圣的老铁匠。清脆,明快,很是正宗,很是娴熟。许是春天的缘故,这声音给人以奋进之感,且是耳熟能详,故而也敲打出来了童年星星点点的记忆。  “双木不为林,八刀不为分。”这是我儿时父亲给猜的字谜。猜不出,父亲就告诉我,是“
【摘 要】 素质教育是基础教育中的重要理念,因此,从小学阶段开始,就要注重对学生进行素质教育,为学生的未来发展和人生成长打好基础。在小学音乐课教学中,可以直接提升学生的音乐素养及音乐欣赏能力,其中合唱教学一直是音樂老师的教学难点,教师可将体验式教学法应用到合唱教学中,激发学生学习音乐的兴趣,加深学生对音乐内涵的理解。在实践过程中,体验式合唱教学也暴露出诸多问题。本文基于教学实践,对音乐课中体验式
绣球花  想到绣球,就想到绣楼  和绣楼上的千金小姐。我的绣球花  不是小姐从绣楼上抛下来的  它枝头高举的伞房花序  红色与蓝色火焰,无性又圆满自足  奋力,向天空捧出  此花有毒,千万不能误食  就像天下所有美丽的事物一样  玫瑰  无论你撮着嘴唇,努着嘴唇  还是恣意张开的诱惑的性感  无论你涂抹上多么鲜艳的唇彩  我都不以为然——  我独爱你身上的桀骜之刺  且将其扎进心里,倾听杜鹃鸣叫 
羊肉汤  郗山村干部到韩镇开会,出发费一块钱。火车票来回三毛,剩下的四毛,拿到戏院门西的羊肉汤馆喝三毛钱一碗的羊肉汤,加三碗汤水,泡几个煎饼,热乎乎辣乎乎的,犹若过年。八小队队长陈大良最馋羊肉汤,每逢开会,定备一堆煎饼,不喝五六碗汤水就算亏本儿。  20世纪70年代初,为防不买汤票者白喝汤水,添汤时碗中要有羊肉。大良家日子艰窘,又加极疼媳妇,平日喝汤先是借碗,后是借肉。不到万不得已,绝不买票。腊月