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“服务需要,提高质量”是研究生教育改革的主线,课程教学质量是研究生教育质量的基础。对于以职业能力提升为目的的专业学位研究生而言,提高课程教学质量的主要途径是推进以案例化为导向的专业学位研究生课程教学改革。
论案例教学为导向的专业学位研究生课程教学改革
【摘 要】
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“服务需要,提高质量”是研究生教育改革的主线,课程教学质量是研究生教育质量的基础。对于以职业能力提升为目的的专业学位研究生而言,提高课程教学质量的主要途径是推进以
【机 构】
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广西民族大学
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2020年8期
【基金项目】
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