论文部分内容阅读
近年来我国加强了对特殊教育的重视，为了给智障儿童一个良好的身心发展环境，拥有一个良好的体育教学方案及器材是极为重要的。基于如今我国特殊教育培智班的体育教学现状，在教学器材以及教学策略上进行一定的改进有着实质性的意义。本文通过分析智障儿童的身心特点，然后针对性地制定相关的体育教学策略，可供特殊培智班的体育教师作参考。