【摘 要】
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学前教育游戏化面临着的困境,这样就不能提高教学效果,这主要是因为教师的教学力度太小,幼儿并不能意识到知识的作用。教师要增强自身的教学素养,为丰富幼儿的知识面付出精力
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学前教育游戏化面临着的困境,这样就不能提高教学效果,这主要是因为教师的教学力度太小,幼儿并不能意识到知识的作用。教师要增强自身的教学素养,为丰富幼儿的知识面付出精力与时间,促进幼儿健康发展。
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