【摘 要】
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钳工技能是职业学校机电专业学生必备的专业技能，是培养学生实践能力的重要工种之一。通过对陶行知的教育思想“教学做合一”的剖析，运用到实践中去，在教学过程中教师的责任在于
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钳工技能是职业学校机电专业学生必备的专业技能，是培养学生实践能力的重要工种之一。通过对陶行知的教育思想“教学做合一”的剖析，运用到实践中去，在教学过程中教师的责任在于教学生会学。学生“会学”是指学生懂得自己探索解决问题的方法，能自主学习，教师在教学过程中不只是重结果，还要注重学生的学习过程。本文在“教学做合一”的理念基础上对钳工的教学模式做了探索，希望能对职业教育工作者提供帮助。
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