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一般来说，选择题最常用的解题方法是排除法，主要有以下几种类型：①题支本身表述错误者不选，即排谬法（逆向选择题除外）；②题支与题干要求不相符者不选，即排异法；③题支和题干矛盾者不选；④题支与题干相重复者不选，即排重法；⑤题支中正误相混，既有正确的部分也有不正确的部分不选，即排乱法；⑥反向选择题中正确者不选；⑦题干要求单一者（如带有核心、根本、关键、最主要、中心等字眼），有些题支即使能在题干中得到体现，但如果不符合题干单一性的要求，也不能选。
笔者通过对近几年高考的研究发现，通过排除法可以正确找出答案的题占到80%以上，但也有些题仅仅运用排除法还不能完全解答，这就需要考生根据题型来作答。下面对几类常见的选择题题型进行剖析。
一、曲线类
【题型特点】经济生活中许多内容都涉及西方经济学的知识，而西方经济学总是利用函数分析不同经济变量之间的关系。借助经济曲线可以考查学生思维的深刻性、科学性、敏捷性、发散性，因此曲线类试题在高考试题中频繁出现，最常见的是考查供求曲线。
【解题方法】做经济学曲线题关键是读懂曲线，基本方法是： 观察随着自变量的变化，因变量的取值会有什么变化，特别要分清是影响价格的因素还是价格变动的因素，或分清是价格变动引起的供求量的变化，还是价格没变的情况下其他原因引起的供求量的变化。
【典例分析】（2014年·安徽卷）受消费者绿色消费观和政府开征资源税的影响，高能耗产品的需求曲线（D）和供给曲线（S）一般会发生变动。不考虑其他因素，下图中能正确反映这种变动的图形有（ ）
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
解析：消费者绿色消费观念的形成会导致市场对高能耗产品需求减少，在价格不变的情况下，需求曲线会整体向左平移，①错误②正确。政府开征资源税，高能耗产品获利减少，其生产规模将缩小，供给量减少，故③正确④错误。答案为C。
二、描述类
【题型特点】描述类题型往往借助一定的材料情境，引发考生对一定问题的思考与分析。采用的设问方式有：这表明、这说明、这体现了、体现的道理是、由此可知、这反映了、与此相一致的是，等等。
【解题方法】第一步，排除法。第二步，“抽取主干”法，即将背景材料去粗取精，找出关键词，留下关键句，并以关键词或关键句对应相应的知识，从而挖掘出知识间的联系。提取信息时可以采取“是谁、在做什么、有什么用”的方式进行，也可以按语法中的主语、谓语、宾语直接提取信息。材料的中心语句有时在材料最前面，有时在最后面，通常为一句综合性的语句。
【典例分析】（2014年·江苏卷）在提升我国文化软实力的过程中，我们要展示具有民族和地域色彩浓厚的东西，去讲真实的中国故事；同时，也要寻求与世界的共鸣，用世界听得懂的语言讲述中国故事。这体现了（ ）
A.文化是共性和个性的统一
B.中华文化具有包容性
C.不同民族文化的逐渐融合
D.文化交流要以我为主、为我所用
解析：本题的设问指向是“这体现了”，属于描述类题型。第一步，看选项中有没有错误的。“不同民族文化的逐渐融合”观点错误，不同民族文化在渐趋整合的同时会保留自己的特色。第二步，抽取材料中心意思转换为课本语句：既展示自己特色的文化，又寻求与世界的共鸣，体现了文化是共性与个性的统一，A正确。第三步，看其他的选项，材料没有涉及中华文化的包容性，也不是在谈文化的交流，所以B、D与题意不符合。答案为A。
三、原因类
【题型特点】因果类单项选择题主要有两种：一是以果求因，题干提供“结果”，在题支中选择“原因”，设问常常是“是因为”“其原因是”；二是以因推果，题干提供“原因”，在题支中选择“结果”，设问常常是“有利于”“会产生的影响有”等。
【解题方法】（1）执果索因：由结果探求原因，题干为结果，要在题支中探究原因，具体解答时可把分析法与排除法结合起来。
（2）执因索果：由原因探求结果，题干是原因，要在题支中寻求结果，具体解答时可采用分析法与排除法。
【典例分析】（2014年·江苏卷）某地首创一种实名制、免费发放的文化惠民卡，市民持卡可以看电影、看演出、买书，只要在签约商户进行文化消费，就可以享受折扣、积分、奖励等多项优惠。文化惠民卡的发放能够（ ）
①降低文化消费的成本 ②全面提高劳动者的素质
③提高文化产品的质量 ④调动人们文化消费意愿
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
解析：第一步，由设问关键词“能够”可知本题属于因果关系型选择题中的由因求果型。第二步，本题四个选项本身不能判断出正与误，所以得联系材料逐个分析：题中“某地首创一种实名制、免费发放的文化惠民卡”，因此文化惠民卡能够降低文化消费的成本，①符合题意；文化惠民卡主要是进行文化消费，因此并不能全面提高劳动者的素质，②不符合题意；文化惠民卡的发放和提高文化产品的质量之间没有关系，③不符合题意；免费发放的文化惠民卡能调动人们文化消费意愿，④符合题意。答案为B。
四、措施类
【题型特点】此类题型设问直接指向“给我们的启示是”“告诉我们的道理有”“应该怎么办”“要怎么办”等，旨在考查考生论证和探讨事物的能力。
【解题方法】第一步，排除法。第二步，获取材料中的信息。考生应找出材料中相应的问题、主体或是材料中的做法，再根据设问要求写措施。
【典例分析】（2014年·山东卷）某地政府在新农村文化建设中，着力推进文化礼堂建设，建立学习讲堂、民风廊、励志廊等，开展各种文化活动，促进了农村文化从单纯娱乐向更高精神层面的跃升，形成了一股崇德向上的强大力量。该地的成功经验表明，新农村文化建设要（ ） A. 支持健康有益文化，抵制农村通俗文化
B. 承袭农村传统习俗，提高农民道德修养
C. 积极发展文化产业，保障农民文化权益
D. 大力发展文化事业，丰富农村文化生活
解析：第一步，排除本身错误的选项。A选项观点错误，新农村文化建设要支持健康有益文化，抵制腐朽文化，而不是抵制农村通俗文化，故排除。B选项观点错误，继承优秀传统文化并不是要承袭农村传统习俗，故排除。第二步，分析材料，分析该地的成功经验，根据做法写措施：D选项观点正确且与题意相符，题中开展各种文化活动，表明新农村文化建设大力发展文化事业，丰富农村文化生活，故入选。第三步，分析其他选项，C选项观点与题意不符，题中涉及发展文化事业，而不是发展文化产业，故排除。答案为D。
五、判断类
【题型特点】此类试题通常以材料设问、观点辨别、俗语分析等为辨点，要求考生运用辩证的方法，结合所学知识对题干做出准确的判断。
【解题方法】（1）内涵判断法。在全面理解、把握概念内涵的基础上，直接确定符合题中概念内涵的题支。
（2）外延判断法。选择表述正确且与题干规定性相符的题支，排除与教材知识、材料信息和生活实际等不符合的，以及一些极端性、绝对性及缺乏条件性的表述。
【典例分析】（2014年·四川卷）纳税人是直接向税务机关缴纳税款的单位和个人，负税人是实际负担税款的单位和个人。下列对应关系正确的是（ ）
①李先生交纳1200元个人所得税——李先生既是纳税人也是负税人
②某连锁店交纳8500元营业税——该商店既是纳税人也是负税人
③张女士购买一套680元（含消费税）的化妆品——张女士是负税人但不是纳税人
④某公司购买一台66000（含增值税）的机床——该公司是纳税人但不是负税人
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
解析：本题属于判断类题型，旨在考查考生学习和运用新知的能力。试题题干中出现了教材中没有的概念——负税人，要求考生能够基于试题给出的已知信息及所学知识理解并运用新知。本题适合运用直接选择法。从定义可知，纳税人强调的是“缴纳税款”，负税人强调的是“实际负担税款”。①显然正确；商店缴纳的营业税最终要转嫁到消费者身上，②的说法错误；张女士购买化妆品的消费税，张女士是负税人，商家是纳税人，③说法正确；公司买的机床既然含增值税，那么公司当然是负税人，④的说法错误。答案为B。
六、图表类
【题型特点】从提供的材料来看，该题型多以折线或饼状出现，折线反映的是一种走势，饼状反映的是比重。
【解题方法】解答此类题时，首先看选项本身有没有知识性错误，有错误的直接排除。接着对各个选项认真比较分析，看图中给定的信息与图的结合点，再转换为课本知识。解答时要注意比重与绝对值的区别。
【典例分析】（2014年·新课标Ⅰ卷）下图是某国20年来人均消费支出增长率的变化图。从图中可以推论出该国居民（ ）
①消费行为越来越不理性 ②收入差距不断扩大
③日用品消费支出不断增长 ④生活水平逐步提高
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
解析：从图中可以看出，奢侈品消费支出增长率大幅上升，而日用品消费支出增长率虽然有所下降，但消费支出还是不断增长。材料信息反映随着经济的不断发展，人们的生活水平不断提高，③④符合题意，选D。材料信息并不能反映消费行为不理性和收入差距不断扩大，①②不符合题意，排除。
1.如图曲线图中S为汽车供给曲线，D为汽车需求曲线（P为价格，Q为需求量），S与D1、D2分别交于E1和E2。其他条件不变的情况下，点E1向点E2移动的原因可能是（ ）
①人们收入增加，对汽车的消费需求增加
②汽车的替代品价格上涨
③汽车的需求价格弹性较小
④汽车生产企业增加导致市场供给增加
A.①② B.①③ C.②③ D. ③④
2.2014年9月28日至29日，中央民族工作会议暨国务院第六次全国民族团结进步表彰大会在北京举行。会议指出，民族团结是我国各族人民的生命线。做好民族工作，最关键的是搞好民族团结，最管用的是争取人心。推动民族团结进步事业必须（ ）
①尽快建立平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系
②促进各民族的共同繁荣，为促进民族团结奠定政治基础
③大力发展民族经济，筑牢民族团结进步事业的物质基础
④开展民族团结宣传教育，巩固民族团结进步的思想基础
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
3.肆虐非洲的埃博拉病毒疫情，引发国际关注。2014年8月13日，江苏苏州金唯智生物科技有限公司介绍，该公司成功完成了埃博拉病毒关键基因合成，并已交付中国疾控中心。据悉，埃博拉病毒关键基因是对该病毒致病蛋白功能和晶体结构研究的基础，有助于尽快了解该病毒致病机理和传播途径。材料说明（ ）
①事物的属性会因人的认识的发展而有所改变
②把握事物之间的相互联系有助于问题的解决
③发挥主观能动性能认识和利用规律为人类造福
④作为最基本实践活动，科学实验能获得正确认识
A.①④ B.①③ C.②④ D.②③
参考答案：1. A 2. D 3. D
笔者通过对近几年高考的研究发现，通过排除法可以正确找出答案的题占到80%以上，但也有些题仅仅运用排除法还不能完全解答，这就需要考生根据题型来作答。下面对几类常见的选择题题型进行剖析。
一、曲线类
【题型特点】经济生活中许多内容都涉及西方经济学的知识，而西方经济学总是利用函数分析不同经济变量之间的关系。借助经济曲线可以考查学生思维的深刻性、科学性、敏捷性、发散性，因此曲线类试题在高考试题中频繁出现，最常见的是考查供求曲线。
【解题方法】做经济学曲线题关键是读懂曲线，基本方法是： 观察随着自变量的变化，因变量的取值会有什么变化，特别要分清是影响价格的因素还是价格变动的因素，或分清是价格变动引起的供求量的变化，还是价格没变的情况下其他原因引起的供求量的变化。
【典例分析】（2014年·安徽卷）受消费者绿色消费观和政府开征资源税的影响，高能耗产品的需求曲线（D）和供给曲线（S）一般会发生变动。不考虑其他因素，下图中能正确反映这种变动的图形有（ ）
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
解析：消费者绿色消费观念的形成会导致市场对高能耗产品需求减少，在价格不变的情况下，需求曲线会整体向左平移，①错误②正确。政府开征资源税，高能耗产品获利减少，其生产规模将缩小，供给量减少，故③正确④错误。答案为C。
二、描述类
【题型特点】描述类题型往往借助一定的材料情境，引发考生对一定问题的思考与分析。采用的设问方式有：这表明、这说明、这体现了、体现的道理是、由此可知、这反映了、与此相一致的是，等等。
【解题方法】第一步，排除法。第二步，“抽取主干”法，即将背景材料去粗取精，找出关键词，留下关键句，并以关键词或关键句对应相应的知识，从而挖掘出知识间的联系。提取信息时可以采取“是谁、在做什么、有什么用”的方式进行，也可以按语法中的主语、谓语、宾语直接提取信息。材料的中心语句有时在材料最前面，有时在最后面，通常为一句综合性的语句。
【典例分析】（2014年·江苏卷）在提升我国文化软实力的过程中，我们要展示具有民族和地域色彩浓厚的东西，去讲真实的中国故事；同时，也要寻求与世界的共鸣，用世界听得懂的语言讲述中国故事。这体现了（ ）
A.文化是共性和个性的统一
B.中华文化具有包容性
C.不同民族文化的逐渐融合
D.文化交流要以我为主、为我所用
解析：本题的设问指向是“这体现了”，属于描述类题型。第一步，看选项中有没有错误的。“不同民族文化的逐渐融合”观点错误，不同民族文化在渐趋整合的同时会保留自己的特色。第二步，抽取材料中心意思转换为课本语句：既展示自己特色的文化，又寻求与世界的共鸣，体现了文化是共性与个性的统一，A正确。第三步，看其他的选项，材料没有涉及中华文化的包容性，也不是在谈文化的交流，所以B、D与题意不符合。答案为A。
三、原因类
【题型特点】因果类单项选择题主要有两种：一是以果求因，题干提供“结果”，在题支中选择“原因”，设问常常是“是因为”“其原因是”；二是以因推果，题干提供“原因”，在题支中选择“结果”，设问常常是“有利于”“会产生的影响有”等。
【解题方法】（1）执果索因：由结果探求原因，题干为结果，要在题支中探究原因，具体解答时可把分析法与排除法结合起来。
（2）执因索果：由原因探求结果，题干是原因，要在题支中寻求结果，具体解答时可采用分析法与排除法。
【典例分析】（2014年·江苏卷）某地首创一种实名制、免费发放的文化惠民卡，市民持卡可以看电影、看演出、买书，只要在签约商户进行文化消费，就可以享受折扣、积分、奖励等多项优惠。文化惠民卡的发放能够（ ）
①降低文化消费的成本 ②全面提高劳动者的素质
③提高文化产品的质量 ④调动人们文化消费意愿
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
解析：第一步，由设问关键词“能够”可知本题属于因果关系型选择题中的由因求果型。第二步，本题四个选项本身不能判断出正与误，所以得联系材料逐个分析：题中“某地首创一种实名制、免费发放的文化惠民卡”，因此文化惠民卡能够降低文化消费的成本，①符合题意；文化惠民卡主要是进行文化消费，因此并不能全面提高劳动者的素质，②不符合题意；文化惠民卡的发放和提高文化产品的质量之间没有关系，③不符合题意；免费发放的文化惠民卡能调动人们文化消费意愿，④符合题意。答案为B。
四、措施类
【题型特点】此类题型设问直接指向“给我们的启示是”“告诉我们的道理有”“应该怎么办”“要怎么办”等，旨在考查考生论证和探讨事物的能力。
【解题方法】第一步，排除法。第二步，获取材料中的信息。考生应找出材料中相应的问题、主体或是材料中的做法，再根据设问要求写措施。
【典例分析】（2014年·山东卷）某地政府在新农村文化建设中，着力推进文化礼堂建设，建立学习讲堂、民风廊、励志廊等，开展各种文化活动，促进了农村文化从单纯娱乐向更高精神层面的跃升，形成了一股崇德向上的强大力量。该地的成功经验表明，新农村文化建设要（ ） A. 支持健康有益文化，抵制农村通俗文化
B. 承袭农村传统习俗，提高农民道德修养
C. 积极发展文化产业，保障农民文化权益
D. 大力发展文化事业，丰富农村文化生活
解析：第一步，排除本身错误的选项。A选项观点错误，新农村文化建设要支持健康有益文化，抵制腐朽文化，而不是抵制农村通俗文化，故排除。B选项观点错误，继承优秀传统文化并不是要承袭农村传统习俗，故排除。第二步，分析材料，分析该地的成功经验，根据做法写措施：D选项观点正确且与题意相符，题中开展各种文化活动，表明新农村文化建设大力发展文化事业，丰富农村文化生活，故入选。第三步，分析其他选项，C选项观点与题意不符，题中涉及发展文化事业，而不是发展文化产业，故排除。答案为D。
五、判断类
【题型特点】此类试题通常以材料设问、观点辨别、俗语分析等为辨点，要求考生运用辩证的方法，结合所学知识对题干做出准确的判断。
【解题方法】（1）内涵判断法。在全面理解、把握概念内涵的基础上，直接确定符合题中概念内涵的题支。
（2）外延判断法。选择表述正确且与题干规定性相符的题支，排除与教材知识、材料信息和生活实际等不符合的，以及一些极端性、绝对性及缺乏条件性的表述。
【典例分析】（2014年·四川卷）纳税人是直接向税务机关缴纳税款的单位和个人，负税人是实际负担税款的单位和个人。下列对应关系正确的是（ ）
①李先生交纳1200元个人所得税——李先生既是纳税人也是负税人
②某连锁店交纳8500元营业税——该商店既是纳税人也是负税人
③张女士购买一套680元（含消费税）的化妆品——张女士是负税人但不是纳税人
④某公司购买一台66000（含增值税）的机床——该公司是纳税人但不是负税人
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
解析：本题属于判断类题型，旨在考查考生学习和运用新知的能力。试题题干中出现了教材中没有的概念——负税人，要求考生能够基于试题给出的已知信息及所学知识理解并运用新知。本题适合运用直接选择法。从定义可知，纳税人强调的是“缴纳税款”，负税人强调的是“实际负担税款”。①显然正确；商店缴纳的营业税最终要转嫁到消费者身上，②的说法错误；张女士购买化妆品的消费税，张女士是负税人，商家是纳税人，③说法正确；公司买的机床既然含增值税，那么公司当然是负税人，④的说法错误。答案为B。
六、图表类
【题型特点】从提供的材料来看，该题型多以折线或饼状出现，折线反映的是一种走势，饼状反映的是比重。
【解题方法】解答此类题时，首先看选项本身有没有知识性错误，有错误的直接排除。接着对各个选项认真比较分析，看图中给定的信息与图的结合点，再转换为课本知识。解答时要注意比重与绝对值的区别。
【典例分析】（2014年·新课标Ⅰ卷）下图是某国20年来人均消费支出增长率的变化图。从图中可以推论出该国居民（ ）
①消费行为越来越不理性 ②收入差距不断扩大
③日用品消费支出不断增长 ④生活水平逐步提高
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
解析：从图中可以看出，奢侈品消费支出增长率大幅上升，而日用品消费支出增长率虽然有所下降，但消费支出还是不断增长。材料信息反映随着经济的不断发展，人们的生活水平不断提高，③④符合题意，选D。材料信息并不能反映消费行为不理性和收入差距不断扩大，①②不符合题意，排除。
1.如图曲线图中S为汽车供给曲线，D为汽车需求曲线（P为价格，Q为需求量），S与D1、D2分别交于E1和E2。其他条件不变的情况下，点E1向点E2移动的原因可能是（ ）
①人们收入增加，对汽车的消费需求增加
②汽车的替代品价格上涨
③汽车的需求价格弹性较小
④汽车生产企业增加导致市场供给增加
A.①② B.①③ C.②③ D. ③④
2.2014年9月28日至29日，中央民族工作会议暨国务院第六次全国民族团结进步表彰大会在北京举行。会议指出，民族团结是我国各族人民的生命线。做好民族工作，最关键的是搞好民族团结，最管用的是争取人心。推动民族团结进步事业必须（ ）
①尽快建立平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系
②促进各民族的共同繁荣，为促进民族团结奠定政治基础
③大力发展民族经济，筑牢民族团结进步事业的物质基础
④开展民族团结宣传教育，巩固民族团结进步的思想基础
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
3.肆虐非洲的埃博拉病毒疫情，引发国际关注。2014年8月13日，江苏苏州金唯智生物科技有限公司介绍，该公司成功完成了埃博拉病毒关键基因合成，并已交付中国疾控中心。据悉，埃博拉病毒关键基因是对该病毒致病蛋白功能和晶体结构研究的基础，有助于尽快了解该病毒致病机理和传播途径。材料说明（ ）
①事物的属性会因人的认识的发展而有所改变
②把握事物之间的相互联系有助于问题的解决
③发挥主观能动性能认识和利用规律为人类造福
④作为最基本实践活动，科学实验能获得正确认识
A.①④ B.①③ C.②④ D.②③
参考答案：1. A 2. D 3. D