【摘 要】
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随着高考生源的大幅减少,招生录取制度改革不断走向深入,江苏等发达地区高职教育进入大众化阶段,高职院校通过文化联测综合评价录取的提前单招学生占比越来越高,加强对提前单
【机 构】
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扬州市职业大学信息工程学院学工办,扬州市职业大学土木工程学院
【基金项目】
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扬州市职业大学思想政治工作研究课题“提前单招生学习动力情况调查及对策研究”(编号:sz2017105)成果
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随着高考生源的大幅减少,招生录取制度改革不断走向深入,江苏等发达地区高职教育进入大众化阶段,高职院校通过文化联测综合评价录取的提前单招学生占比越来越高,加强对提前单招学生群体学习风格研究,了解他们的学习偏好和特征,具有较强的现实意义。本文针对江苏某高职院校2017级提前单招学生进行抽样调查,全面了解该群体学生学习风格以及相关影响因素,从教育供给侧改革角度提出对策和建议,进而提高教学有效性,提升获得感和人才培养质量。
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