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音乐是一种听觉艺术，也是一种时间艺术，它的表现形式因时间的迁移而终结，因而也是一种遗憾的艺术。就钢琴演奏而言，如何在练熟背奏后，在有限的时间内，把一首音乐作品完整到位地演奏出来，是摆在每一位钢琴学习者面前的一个现实问题，笔者在结合多年的教学实践中发现，小到上课，大到考试、汇报、演出等，虽然有的学生演奏临场发挥不错，但大部分学生的演奏都不尽如人意，这其中不排除怯场、环境和琴等形形色色的因素。但究其原因，笔者认为影响学生钢琴演奏完整性的根本因素，