【摘 要】
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在小学教育阶段，语文教学的重点是向小学生传授基本语文知识、培养基本语言运用能力。对于此阶段的学生来说，科学开展朗读教学不仅有助于提高语文基础知识教学效率，促进小学生语言运用和实践能力的培养，还能强化他们对文本内涵的理解，发展学生的语文核心素养。文章从小学语文朗读教学的作用出发，分析了当前小学语文朗读教学的现状，并尝试提出了提高小学语文朗读教学有效性的策略，希冀对小学语文朗读教学工作的开展提供参考。
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在小学教育阶段，语文教学的重点是向小学生传授基本语文知识、培养基本语言运用能力。对于此阶段的学生来说，科学开展朗读教学不仅有助于提高语文基础知识教学效率，促进小学生语言运用和实践能力的培养，还能强化他们对文本内涵的理解，发展学生的语文核心素养。文章从小学语文朗读教学的作用出发，分析了当前小学语文朗读教学的现状，并尝试提出了提高小学语文朗读教学有效性的策略，希冀对小学语文朗读教学工作的开展提供参考。
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