【摘 要】
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初中学数学教学重视有意义的教学是当前新课程改革需要认真加以研究的问题。新一轮数学课程改革要求数学教师不仅要考虑数学自身的抽象性、精确性和应用的极端广泛性等特点，更
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初中学数学教学重视有意义的教学是当前新课程改革需要认真加以研究的问题。新一轮数学课程改革要求数学教师不仅要考虑数学自身的抽象性、精确性和应用的极端广泛性等特点，更要遵循学生学习数学的心理规律，开展有意义的教学。有意义的教学是按学生的有意义学习活动的组织原理，设计教学活动，促进学生有意义学习的教学，有意义教学强调从学生已有的生活经验出发，以学生独立自主学习和合作讨论为前提，以学生的周围环境和生活实际为参照，
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