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《气象学》作为气象各学科的基础理论的课程，教授包围着地球的大气层中所演绎的大气的物理过程和物理现象，注重严格的概念理论讲述，严谨的数理公式推导，严密的过程结果表达。尤其面对初涉气象科学的学生，面对在《气象学》教授后学生将接踵而来的其它气象专业课程，其教材的科学性、合理性，其讲授的严谨性、规范性，不容忽视。本文对长期在气象专业学校使用的《气象学》教材中把“海陆风”和“山谷风”的内容与“三圈环流”、“行星风带”、“地面平均环流”、“季风”等内容一并在“大气环流概述”一章中讲授提出探讨。