论文部分内容阅读
随着科技的进步,在当前这"互联网+"的时代,教育教学将与信息技术深度融合,基于微课及翻转课堂的混合式教学模式将会逐渐替代传统教学模式。文章提出以"工程图学"课程为例,构建混合式教学模式,设计了较为完整的教学设计方案,并利用学习通教学平台提升教学水平,完成课程的混合式教学模式。
基于微课和翻转课堂的“工程图学”课程混合式教学模式构建
【摘 要】
：
随着科技的进步,在当前这"互联网+"的时代,教育教学将与信息技术深度融合,基于微课及翻转课堂的混合式教学模式将会逐渐替代传统教学模式。文章提出以"工程图学"课程为例,构
【机 构】
：
三明学院机电工程学院,机械现代设计制造技术福建省高校工程研究中心,绿色铸锻及其高端零部件制造福建省2011协同创新中心,福建省铸锻零部件工程技术研究中心
【出 处】
：
辽宁科技学院学报
【发表日期】
：
2020年6期
【基金项目】
：
2017年福建省三明学院教育教学改革项目(J1710419)
其他文献
实现作为社会服务基本单元的农村社区善治对达成公共利益最大化具有重要现实意义。在党和政府大力推进社会主义新农村建设背景下,农村社区管理建设相对落后的问题亟需破解。
本文分析和研究了高职院校图书馆文献资源建设现状和存在的问题,立足高等职业教育的培养目标,探讨了适合高职馆文献资源建设的发展思路,以期起到借鉴和启示的作用。
随着经济社会快速发展,贷款可担保范围也在日益扩大.作为小微企业重要资产,知识产权早已成为获取贷款的重要“筹码”.对部分农村信用社而言,知识产权特殊属性以及信贷产品管
为解决"滨水景观设计"课程理论与实践脱节、团队协作精神不足、缺乏过程性评价等问题,基于CDIO模式设计了一套"滨水景观设计"课程应用型教学体系。该体系实施模块化课程设计,
作者简介：王绍轩,男,汉族,毕业于鲁迅美术学院油画系第四工作室,文学硕士,现任教于广东惠州学院美术与设计学院.2006年,作品《忆》参加中国上海油画展当代精品邀请展（上海）.2007
古语有云＂天下兴亡,匹夫有责＂,即一个国家的公民是否有责任感,往大了说关乎到整个国家的精神面貌,同理而言作为企业的员工是否对所在的企业有责任感也直接决定着企业的成败,员
本文从学科平台建设的起源出发,分析各高校平台建设的现状,发现其中存在了若干问题：国内高校的学科化服务平台建设起步较晚,功能尚不完善;国外的系统Lib Guides、博客使用比较
该文主要对高中美术学科素养教育进行探究,旨在提升学生的美术素养,促进学生全面发展。在高中实施美术学科素养教育,具有重要的积极作用。然而,当前高中美术学科素养教学存在