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教师在教学中要遵循学生的认知规律,将知识性、应用性、趣味性和谐地结合起来,充分调动学生的学习积极性,从小就培养和提高学生的数学应用能力.
提高学生数学能力的策略
【摘 要】
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教师在教学中要遵循学生的认知规律,将知识性、应用性、趣味性和谐地结合起来,充分调动学生的学习积极性,从小就培养和提高学生的数学应用能力.
【机 构】
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辽宁省朝阳县波罗赤中学
【出 处】
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学园
【发表日期】
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2010年3期
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