【摘 要】
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目的:探讨心脏介入导管室患者护理中运用健康教育的效果.方法:回顾观察本院2017年2月至2018年11月期间接收的200例心脏介入导管室患者,随机分为对照组与观察组,每组均为100例
【机 构】
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兰州市第一人民医院导管室 730050
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目的:探讨心脏介入导管室患者护理中运用健康教育的效果.方法:回顾观察本院2017年2月至2018年11月期间接收的200例心脏介入导管室患者,随机分为对照组与观察组,每组均为100例,对照组采用常规护理,观察组在对照组基础上添加健康教育,分析不同护理操作后患者焦虑状况、睡眠质量、治疗依从性情况.结果:在焦虑症状评分与睡眠质量评分上,观察组各项护理后评分改善幅度显著多于对照组,两组数据对比有统计学意义(p<0.05);在用药、作息、复诊与手术配合等患者治疗依从性上,观察组各项合格率显著高于对照组,两组数据对比有统计学意义(p<0.05).结论:心脏介入导管室患者护理中运用健康教育可以有效的改善焦虑状况,调整睡眠质量,提升患者治疗依从性.
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