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以美国高中物理教材(物理:原理与问题)和新人教版高中物理教科书为例,对中美高中物理教材进行对比分析。通过对比分析:中美教材在形式要素的体例、引言、习题有明显的差异,并各具特色。我国教材符合逻辑结构和知识发展的历史顺序,美国教材符合知识由易到难的认知规律。
中美高中物理教材的对比与分析
【摘 要】
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以美国高中物理教材(物理:原理与问题)和新人教版高中物理教科书为例,对中美高中物理教材进行对比分析。通过对比分析:中美教材在形式要素的体例、引言、习题有明显的差异,并
【机 构】
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淮北师范大学物理与电子信息学院,
【出 处】
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牡丹江教育学院学报
【发表日期】
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2016年01期
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