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情境认知理论的有效应用对英语教学的效果具有直接的影响。在英语教学中,教师针对学生的语言能力,从情境认知理论出发,以认知情境设计为中心,积极创设学习情境,能够提升英语教学模式的实效性,促进英语教学的发展。文章主要以英语阅读教学为例,基于情境认知视角下对英语教学模式进行构建,并提出一些实施措施。
情境认知视角下英语教学模式的探讨
【摘 要】
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情境认知理论的有效应用对英语教学的效果具有直接的影响。在英语教学中,教师针对学生的语言能力,从情境认知理论出发,以认知情境设计为中心,积极创设学习情境,能够提升英语
【机 构】
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韶关学院外语学院
【出 处】
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昌吉学院学报
【发表日期】
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2018年06期
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