构建和谐社会的心理学解读

来源 :社科纵横 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fuyaomama
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
和谐社会的基本内涵就在于社会关系的和谐.人在本质上是社会关系的总和;社会关系和谐,从根本上讲还是要研究人的问题.人类任何活动,都要受到动机的支配与调节.作为人类实践产物的社会关系,同样也受到人类动机的支配与调节.以人类动机为关键环节的心理研究,在分析社会关系状况、促进社会关系和谐方面,无疑发挥着重要作用:从人自身或者说主体内因入手,协调社会关系,对于推动和谐社会构建,同样具有可观的功效.
其他文献
随着信息技术的发展和终身教育的提出,网络学习作为全新的学习方式被越来越多的学习者采纳,并且在很大程度上促进了教育的发展。目前,不仅是接受远程教育的学习者在进行网络学习,越来越多的普通高校的学生也在进行频繁的网络环境下的学习。 本文为全文原貌 未安装PDF浏览
思考中国当代改革需要更伸展的历史眼光和更宽广的世界眼光,已历时30年的改革是历史上特别是近代以来改革长河的延续,曾经并仍将受世界影响.中国改革需要走出历史上的"两个悲
为促进高职教学手段网络化,实现教学资源的共享及系统间的交互,结合XML标准开放、跨平台、可扩展的优点,在分析电子教案的结构、系统用例、数据存储等方面的基础上,提出了基
结合开发实践,阐述高压电气设备三维虚拟实验系统中虚拟场景的建模与优化,实现将虚拟实验与传统实验相结合,有效提高实验教学的质量。
摘 要 开放性实验是目前在高校进行实验教学改革、培养创新型人才的最佳教学手段,就充分发挥开放性实验在实验教学改革中的作用进行探索。  关键词 开放性实验;实验教学改革;创新  中图分类号 G420 文献标识码 B 文章编号 1671-489X(2008)014-0070-02    知识创新是人类社会不断前进的动力和源泉,而实现这一切的是掌握先进科学技术和具有创新能力的高素质人才。这就对高等学校的
本文从《长生殿》的爱情分析入手,揭示出杨李之间缺陷的爱情,杨李不同的悔恨和杨玉环被消解掉的命运.最后从洪升创作的出发点对杨玉环这一命运做简要的分析。
1 数字教学资源促进教学发展    丰富的教学资源是开展教学活动的重要条件之一,在未出现现代教育技术之前,传统资源如博物馆、图书馆,及其各项社会实践、自然考察,都是宝贵的教学资源。信息技术发展之后,传统资源很多以数字的形式被保留下来,尤其可喜的是,出现了一些新的资源,例如网络资源、远程教学资源等。  如今,可供选择的数字教学资源已很多。对教学改革来讲,优势是极其明显的,这在具体的教学中得到了印证。
1 教学目标  1)从力学角度理解结构的概念。  2)从力学角度分析结构时,应考虑物体结构受到的力和最大能承受的外力。  3)理解拱形结构的应用。  2 教学媒体、资源  多媒体教学课件、多媒体教学设备,网络资源,纸板承受压力试验需要纸板和钩码。  3 教学思路分析   学生对结构有一定的了解,并且对新鲜事物比较感兴趣,利用这一特点,设立多处兴趣点,利用flash动画、图片、资料,层层深入地进行实
胡锦涛同志提出了'权为民所用,情为民所系,利为民所谋'的'三为'思想,并在十六届三中全会上第一次把'以人为本'写在党章上作为共产党的执政理念.并多
经过几年的语文教学实践,笔者认为在小学作文教学中,应充分调动学生的积极性,激发他们说和写的欲望,让全体学生有话可说,有话可写。只有激发学生的写作欲望,使他们从害怕作文到喜欢作文,才能提高他们的作文水平。培养小学生的习作能力应从低年级抓起,由说到写,由浅入深。  语言表达是小学语文教学的重要组成部分,是培养学生书面语言表达能力的基础。随着社会的发展,口头语言的使用范围更广,频率更高,这就要求教师从小