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随着基础教育课程改革的全面推进，生物学科的高考命题已经发生了许多变化，出现了值得注意的新特点。只有深入分析生物高考的新特点，改进复习课的教学策略，才能适应高三复习课的教学，提高学生的学业水平。
关于生物高考命题特点和复习课教学策略的思考
【摘 要】
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随着基础教育课程改革的全面推进，生物学科的高考命题已经发生了许多变化，出现了值得注意的新特点。只有深入分析生物高考的新特点，改进复习课的教学策略，才能适应高三复习课的教
【机 构】
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福建省厦门市第一中学
【出 处】
：
中学生物教学
【发表日期】
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2007年4期
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