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本文针对中职学校《财务会计》课程在教学内容上存在重理论、轻实践,教学方法上存在重理论讲解、轻能力培养的现象,提出教师在转变教学观念的同时,还应在教学内容、教学模式和评价模式等进行有效改革,从而提高教学效果,达到职业教育的目的。
中职《财务会计》课程教学模式创新思考
【摘 要】
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本文针对中职学校《财务会计》课程在教学内容上存在重理论、轻实践,教学方法上存在重理论讲解、轻能力培养的现象,提出教师在转变教学观念的同时,还应在教学内容、教学模式
【机 构】
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广西玉林技师学院;
【出 处】
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科技经济导刊
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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2017年度广西职业教育教学改革研究项目GXZZJG2017B102《基于职业能力中职<财务会计〉品牌课程建设的研究与实践》的研究成果
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