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阅读是一个人增长知识、获取知识的重要途径,也是一个人提高知识素养的重要方法的手段。在素质教育快速发展的今天,阅读对学生的发展具有积极的意义,所以新课程对学生的阅读能力有了进一步的要求。文章针对初中语文阅读教学中存在的问题,提出解决的措施和建议,为我国初中语文阅读教学水平提升提供理论参考。