论文部分内容阅读
教育类建筑设计有着其自身独有的特点，这是由其特殊的使用人群（学生）决定的。如今的学生越来越个性鲜明且具有创造力，学校建筑设计也已经呈现多样化发展趋势,这些是现代教育思想，建筑思想以及时代的发展催生的结果。因此在中小学建筑设计中，就应该充分重视此类建筑的空间营造，使学生在学习的同时，感受到积极的建筑空间带来的乐趣，更好的得到身心的发展。