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本文构建高校体育教学质量的监控体系.该体系以“学生评教”、“专家评教”、“教师评管理”、“领导评教”、“教师评学”为一级指标,“教学制度“、教学效果”、“教学态度”等为二级指标,形成上下联系,横纵联合的体育教学质量监控与评估体系,力求达到教学管理趋于科学化和制度化.
基于TQC理论的高校体育教学质量监控体系的构建
【摘 要】
：
本文构建高校体育教学质量的监控体系.该体系以“学生评教”、“专家评教”、“教师评管理”、“领导评教”、“教师评学”为一级指标,“教学制度“、教学效果”、“教学态度
【机 构】
：
四川 成都 610021
【出 处】
：
管理学家
【发表日期】
：
2013年1期
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