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从仪器分析课程的特点出发，针对教学内容、教学方法、教学手段等提出一些认识，以期引起教育工作者对仪器分析教学的思考。
仪器分析课程教学探索
【摘 要】
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从仪器分析课程的特点出发，针对教学内容、教学方法、教学手段等提出一些认识，以期引起教育工作者对仪器分析教学的思考。
【机 构】
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闽江学院化学与化学工程系,闽江学院科研处
【出 处】
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大学化学
【发表日期】
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2011年3期
【基金项目】
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闽江学院教育教学改革研究项目(0915B,0911B)
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