基于多元智能理论的“高等数学”学习效果评价体系研究

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以多元智能理论的视角,设计一个综合性的'高等数学'学习效果'4W评价体系',包括评价目的、评价主体、评价方法、评价功能四个方面,力图使'高等数学'课程的教学更加关注学生的智能差异、主体精神和个人需求,促进学生各项智能的全面发展。
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