【摘 要】
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以多元智能理论的视角,设计一个综合性的'高等数学'学习效果'4W评价体系',包括评价目的、评价主体、评价方法、评价功能四个方面,力图使'高等数学'
【基金项目】
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北京市2013年度高等学校教学改革项目(2013-lh08);北京服装学院2014年度教育教学改革项目(JG-1421)
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以多元智能理论的视角,设计一个综合性的'高等数学'学习效果'4W评价体系',包括评价目的、评价主体、评价方法、评价功能四个方面,力图使'高等数学'课程的教学更加关注学生的智能差异、主体精神和个人需求,促进学生各项智能的全面发展。
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