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课程整合能力是现代教育、新课程改革对教师提出的新的能力要求。对历史学科而言,课程整合能力对教师尤为重要。随着新一轮课程改革三级课程(国家课程、地方课程、校本课程)结构的设置,作为一名历史教师,除了要具备与其他学科的整合能力外,还应该具备教学教材、教学手段、教学资源的整合能力。
历史教师课程整合能力初探
【摘 要】
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课程整合能力是现代教育、新课程改革对教师提出的新的能力要求。对历史学科而言,课程整合能力对教师尤为重要。随着新一轮课程改革三级课程(国家课程、地方课程、校本课程)
【机 构】
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渤海大学历史系,渤海大学历史系辽宁锦州121000,辽宁锦州121000
【出 处】
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黑龙江生态工程职业学院学报
【发表日期】
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2008年01期
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