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简要介绍IBDP课程中生物学科的内部评估的形式与评分标准,并结合个人教学经验分享实施内部评估的过程,为我国培养学生科学探究能力提供新的视角。
IBDP课程的内部评估(IA)对培养我国高中生科学探究能力的启示
【摘 要】
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简要介绍IBDP课程中生物学科的内部评估的形式与评分标准,并结合个人教学经验分享实施内部评估的过程,为我国培养学生科学探究能力提供新的视角。
【机 构】
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上海市民办尚德实验学校,浙江省慈溪中学
【出 处】
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中学生物学
【发表日期】
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2020年11期
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