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以“新工科”为背景,将 OBE 理念融入本科实验教学中,认真总结现有实验教学方法不足,分析“新工科”背景下 高校实验教学的新趋势与要求,重新构建符合“新工科”以及工 程认证的本科实验教学评价体系,着重提高本科学生实验方面 的创新能力。
“新工科”背景下基于OBE理念的实验教学中创新能力培养研究
【摘 要】
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以“新工科”为背景,将 OBE 理念融入本科实验教学中,认真总结现有实验教学方法不足,分析“新工科”背景下 高校实验教学的新趋势与要求,重新构建符合“新工科”以及工 程认
【机 构】
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长春理工大学电子信息工程学院电工电子国家级实验教学示范中心
【出 处】
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试题与研究:教学论坛
【发表日期】
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2020年25期
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