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近年来,随着我国艺术门类教育事业的不断发展,声乐演唱教学得到了更大的关注,并在多方的协助下得到了更大的发展。但就目前的状况而言,我国高等教育中声乐演唱教学仍然存在很大的进步空间。为了有效提升声乐演唱的教学质量和水平就要对其教学手段进行深入探究和分析。声乐在很大程度上是"唱"和"演"两门艺术的结合,所以在实际教学过程中不仅要传授给学生们必要的演唱技巧,更要引导学生们能够通过丰富的肢体语言来将自身的情感表达出来。在这样的条件下,如何使学生们能够正确地运用肢体语言成为了一个值得研究的课题。