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一位世界著名的心理专家经过多年的实践总结出：孩子学习的最直观的方法就是活动，其不仅是联系主客体纽带，也是认知的开始。根据学生的特点，放手让他们在动脑和动手之间互相协调，只有这样才能提升他们的认知能力。这就说明了在实际的授课过程中需要结合实际情况打破传统的模式,引入开放式教学，指导孩子们自主学习。