【摘 要】
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＜正＞随着经济全球化的不断推进，我国与世界的联结愈发紧密，我国迫切需要在国际舞台上传播中国声音、讲好中国故事、展现中国力量。英语作为当下世界最广泛的通用语言，发挥着不容小觑的媒介与文化载体作用，英语教学也被视为我国育人兴才、迈向国际的重要路径。然而，乡村地区英语教学环境和软硬件设施普遍较为落后，这极大钳制了我国乡村英语教学模式的改革和创新，乡村学生“会写不会读，会拼不会说”的现象较为突出。如何最大
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＜正＞随着经济全球化的不断推进，我国与世界的联结愈发紧密，我国迫切需要在国际舞台上传播中国声音、讲好中国故事、展现中国力量。英语作为当下世界最广泛的通用语言，发挥着不容小觑的媒介与文化载体作用，英语教学也被视为我国育人兴才、迈向国际的重要路径。然而，乡村地区英语教学环境和软硬件设施普遍较为落后，这极大钳制了我国乡村英语教学模式的改革和创新，乡村学生“会写不会读，会拼不会说”的现象较为突出。如何最大化弥补乡村英语教学短板，实现新时期乡村英语教学模式的进路突破，成为实现乡村英语高质量发展和内涵式提升的重中之重。
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