论文部分内容阅读
通过引入因果图法和层次分析法，将导致体育课程改革风险的原因用因果图法进行分析和表示，并根据一定的内在机理将因果图转换成AHP的层次结构模型，利用AHP严格的数学逻辑定量计算方法，求得各风险因素的权值，得出导致体育课程改革风险发生的重要程度，从而确定影响体育课程改革风险的关键原因，进而作为体育课程改革风险规避的重点。以新一轮的基础教育体育课程改革为例，得出课程管理因素和课程目标因素是影响体育课程改革的主导因素的结论。运用该法得出的结果符合实际，对体育课程改革风险规避有借鉴意义。