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经典选材范文一
选材亮点:很多时候,我们笔下的人物对自己成为“主角”这件事毫不知情。当他们发现自己“被主角”时,会有什么样的反应呢?
“我回来喽!”姐姐放学回到了家。“妈妈,我告诉你一个好消息!你听我悄悄说!”姐姐叫着妈妈,妈妈走上前,把自己的耳朵贴近姐姐的嘴。
“超超啊,你真棒!”咦?妈妈怎么在夸我?“快出来,妈妈告诉你一个好消息!”什么?还有好消息?我立刻乐呵呵地来到客厅。“超超,姐姐说她写了一篇作文《小弟偷懒记》,就是写你怎么偷懒的,结果不仅受到了老师的好评,让她在课堂上朗读给其他同学听,现在还发表了!所以呀,我们超超是立大功啦!”
虽然妈妈一个劲儿地表扬我,但她的“甜”言却像一盆盆冷水泼在我的身上,那透心凉的感觉,真不好受!我浑身冒火,没好气地说:“妈妈,你这不是在表扬我,是在嘲笑我!你这叫‘暗讽’!姐姐‘吐槽’我的作文发表了,我就出丑了!我的面子都丢光了,你还表扬我?气死人了!”
我都这么生气了,姐姐还在一旁偷偷地捂着嘴笑。哼,你这个坏姐姐!我平时对你那么好,你还公开“吐槽”我!不行,我得想个办法报仇!
要不,我也写封信给杂志社,以“主角”的身份阻止作文发表?但杂志都印出来了呀……我想了半天,终于想出了一个好点子——我也写一篇“吐槽”姐姐的作文不就行了?這样,我就和姐姐打成了平局,谁也不欠谁。
君子报仇,一天都晚。当天晚上,我就写了一篇以姐姐为主角的作文《我的“坏”姐姐》,写的就是姐姐“恩将仇报”这件事。我把作文读给爸妈听,爸妈都说写得不错,妈妈还把作文发到了杂志社的邮箱,编辑老师说留用了。嘻嘻,这“礼尚往来”的感觉,真好!
选材亮点分解:作文发表了,对写作文的人来说,当然是既开心又得意,但对被写的人来说,就不一定是好事了。
选材亮点分解:
得知自己的“糗事”被公之于众之后“,我”的第一反应是阻止作文发表。发现“此路不通”后,“我”就想出了报复的点子。
选材练笔:被别人写进作文里的人在看到作文时会有什么样的感受和反应——这是一个非常有趣的选材点。你有没有当过别人作文里的“主角”?你笔下的人物有没有对你的作文表达过意见呢?
例
_______曾经写过我,他/她的作文标题是:_______。
这篇作文的主要内容是:_______。
看了他/她对我的描写,我的评价是:_______。
选材亮点:很多时候,我们笔下的人物对自己成为“主角”这件事毫不知情。当他们发现自己“被主角”时,会有什么样的反应呢?
“我回来喽!”姐姐放学回到了家。“妈妈,我告诉你一个好消息!你听我悄悄说!”姐姐叫着妈妈,妈妈走上前,把自己的耳朵贴近姐姐的嘴。
“超超啊,你真棒!”咦?妈妈怎么在夸我?“快出来,妈妈告诉你一个好消息!”什么?还有好消息?我立刻乐呵呵地来到客厅。“超超,姐姐说她写了一篇作文《小弟偷懒记》,就是写你怎么偷懒的,结果不仅受到了老师的好评,让她在课堂上朗读给其他同学听,现在还发表了!所以呀,我们超超是立大功啦!”
虽然妈妈一个劲儿地表扬我,但她的“甜”言却像一盆盆冷水泼在我的身上,那透心凉的感觉,真不好受!我浑身冒火,没好气地说:“妈妈,你这不是在表扬我,是在嘲笑我!你这叫‘暗讽’!姐姐‘吐槽’我的作文发表了,我就出丑了!我的面子都丢光了,你还表扬我?气死人了!”
我都这么生气了,姐姐还在一旁偷偷地捂着嘴笑。哼,你这个坏姐姐!我平时对你那么好,你还公开“吐槽”我!不行,我得想个办法报仇!
要不,我也写封信给杂志社,以“主角”的身份阻止作文发表?但杂志都印出来了呀……我想了半天,终于想出了一个好点子——我也写一篇“吐槽”姐姐的作文不就行了?這样,我就和姐姐打成了平局,谁也不欠谁。
君子报仇,一天都晚。当天晚上,我就写了一篇以姐姐为主角的作文《我的“坏”姐姐》,写的就是姐姐“恩将仇报”这件事。我把作文读给爸妈听,爸妈都说写得不错,妈妈还把作文发到了杂志社的邮箱,编辑老师说留用了。嘻嘻,这“礼尚往来”的感觉,真好!
选材亮点分解:作文发表了,对写作文的人来说,当然是既开心又得意,但对被写的人来说,就不一定是好事了。
选材亮点分解:
得知自己的“糗事”被公之于众之后“,我”的第一反应是阻止作文发表。发现“此路不通”后,“我”就想出了报复的点子。
选材练笔:被别人写进作文里的人在看到作文时会有什么样的感受和反应——这是一个非常有趣的选材点。你有没有当过别人作文里的“主角”?你笔下的人物有没有对你的作文表达过意见呢?
例
_______曾经写过我,他/她的作文标题是:_______。
这篇作文的主要内容是:_______。
看了他/她对我的描写,我的评价是:_______。