【摘 要】
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探索一种以参与式为核心，邀请一般用户进行文创符号创作、解释和传播的文化创新模式。首先以符号学为理论基础，明确文创符号传播的模式，提出参与式下文创模式的两个关键问题，包括文创符号设计门槛的问题以及文创符号传播过程中意义偏离的问题，并在符号传播学指导下提出两个关键问题的解决方法 。其次进行以闽南花砖文化为领域的文创模式设计实践，实践通过花砖文化素材库和花砖文创服务的建立，探讨了“大众设计”和“专家设计
【基金项目】
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福建省社会科学基金项目（FJ2021C104）； 福建省中青年教师教育科研项目（JAS20507）；
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探索一种以参与式为核心，邀请一般用户进行文创符号创作、解释和传播的文化创新模式。首先以符号学为理论基础，明确文创符号传播的模式，提出参与式下文创模式的两个关键问题，包括文创符号设计门槛的问题以及文创符号传播过程中意义偏离的问题，并在符号传播学指导下提出两个关键问题的解决方法 。其次进行以闽南花砖文化为领域的文创模式设计实践，实践通过花砖文化素材库和花砖文创服务的建立，探讨了“大众设计”和“专家设计”之间理想的符号传播模式。最后通过设计实践证明了参与式文化创新模式里两个关键问题的重要性，得出在符号传播学下解决上述关键问题能有效提高文创模式中符号建立的效率和符号传播的准确性以及有效性的结论。
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