郑工和李永林是中国艺术研究院美术学博士研究生,本期刊发的是他们的博士学位论文节选。研究中国美术的现代转型,可以有多种方法,采用不同的理论视角与分析图式。郑工的论文认为,中国美术现代转型的理论分析,若置于某种坐标系来观察其性质和发展过程,可以摆脱单纯经验性的观察与分析,建立系统的学科规范。坐标提供科学观察的依据,能够帮助建立一个现代化理论分析框架,如确定学科视角(对象范围)、比较分析的参照系统、概念性的分析工具、观察现象分层和流动趋向。 李永林的论文为《中国古代美术教育史纲》,这里选刊其中第七章《明代美术教育》之四《明代版刻与画谱》。作者认为,明代以版刻刊印兴盛为背景依托而形成的以画谱为主要教材的绘画教育形式,有如下特点:出现画谱、画法综合概述的绘画基础教本;晚明版画水平的提高,为刊印内容繁富、构图复杂、画意精深的图谱创造了技艺条件;取名家手迹摹刻的全诗词书画图谱,于宣扬文人画教育思想有所益助;套色精印画谱的出现,标志着以文人绘画教育为趣旨的画谱刊印,构成了画谱教育的最高形态。