【摘 要】
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目前，大学生群体由于自身性格、压力以及时代的冲击等多方面原因影响，社交焦虑问题愈来愈严重，已成为影响大学生群体成就获得与人际和谐的重大心理问题之一。面对这种形势，高校心理健康教育所面临的挑战越来越大，对心理咨询与治疗理论的运用提出了更高的要求，文章选取精神分析、行为主义、认知行为主义和人本主义等经典理论，阐述其在解决大学生社交焦虑问题中的运用策略。
【基金项目】
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福建省教育科学“十三五”规划项目（厅级）一般项目,项目编号：FJJKHX17-038； 福建江夏学院青年科研人才培育基金项目,项目编号：JXS2014025；
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目前，大学生群体由于自身性格、压力以及时代的冲击等多方面原因影响，社交焦虑问题愈来愈严重，已成为影响大学生群体成就获得与人际和谐的重大心理问题之一。面对这种形势，高校心理健康教育所面临的挑战越来越大，对心理咨询与治疗理论的运用提出了更高的要求，文章选取精神分析、行为主义、认知行为主义和人本主义等经典理论，阐述其在解决大学生社交焦虑问题中的运用策略。
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