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与传统的立体几何相比,新课标下的立体几何无论是从相关背景,还是从教学内容上都发生了较大的变化。在教学中要关注学生通过自己观察或操作形成感知和表象,进而形成相关概念;培养学生自己进行抽象、概括的能力;控制好有关论证和计算的难度;加强对直线的方向向量和平面的法向量的教学等。
对新课标下高中立体几何教学的认识
【摘 要】
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与传统的立体几何相比,新课标下的立体几何无论是从相关背景,还是从教学内容上都发生了较大的变化。在教学中要关注学生通过自己观察或操作形成感知和表象,进而形成相关概念;
【机 构】
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丽水中学,丽水市教研室
【出 处】
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教育实践与研究(中学版)
【发表日期】
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2008年09期
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