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"寂寞"是德国古典大学观的四个核心概念之一,大学的寂寞是指大学要与社会保持一定的距离;大学的教师要潜心追求真理、追求学问;学生潜心于德性的修养,不为世俗功利所干扰。寂寞是大学的一种本真的生存方式,本文试图论证学校寂寞、教师寂寞和学生寂寞的缺失来阐述在中国学术场域里应有"寂寞"的学术品质。
大学之寂寞:一种渐进缺失的学术品质
【摘 要】
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"寂寞"是德国古典大学观的四个核心概念之一,大学的寂寞是指大学要与社会保持一定的距离;大学的教师要潜心追求真理、追求学问;学生潜心于德性的修养,不为世俗功利所干扰。寂
【机 构】
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山东交通学院外国语学院
【出 处】
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齐齐哈尔大学学报：哲学社会科学版
【发表日期】
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2015年3期
【基金项目】
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教育部人文社会科学重点研究基地重大课题:世界一流大学多样化招生政策研究(13JJD880011)
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