【摘 要】
：
《桐华吟馆卫藏诗稿》是吴丰培先生从杨揆的《桐华吟馆诗稿》中辑录出来的藏事诗,并编订成册,予以出版.杨揆的藏事诗均创作于跟随福康安大将军参加“驱廓卫藏”战争的行程中,
论文部分内容阅读
《桐华吟馆卫藏诗稿》是吴丰培先生从杨揆的《桐华吟馆诗稿》中辑录出来的藏事诗,并编订成册,予以出版.杨揆的藏事诗均创作于跟随福康安大将军参加“驱廓卫藏”战争的行程中,进藏的经历对杨揆的诗风带来了巨大的影响,也扩大了以前边塞诗的题材范围,同时也体现了杨揆的爱国思想.本文主要从杨揆诗歌所体现出来的自然之美、胸怀正义之美以及风骨之美等几方面论述杨揆的美学思想.
其他文献
摘要：冯唐翻译的《飞鸟集》自上市以来引来许多争议，本文试通过将冯唐译本与郑振铎译本进行比较，分析冯唐所翻译的《飞鸟集》的特色。 关键词：冯唐；飞鸟集；翻译 冯唐再译泰戈尔英语诗集《飞鸟集》，让这本举世闻名的诗集再次引起大众的喧腾。然而冯唐译的《飞鸟集》可谓褒贬不一。 在《飞鸟集》的译本中较为出名的应该是郑振铎等的译本。每个译者的翻译都会有不同之处，翻译得好的大多尊重原文，有美感。冯唐的译本更
<正>胫骨中下1/3段合并同侧后踝骨折因发生率低及后踝无明显移位极易被漏诊[1,2],文献报道X线片的漏诊率高达67.9%~91.2%[3]。如果治疗不当,后踝移位可导致踝关节创伤性关节
【中图分类号】G724 【文献标识码】A 【文章编号】1673-8209(2009)6-0078-01 【摘要】随着社会的发展,大学生面临的机遇和挑战越来越多,要想在激烈的竞争中立于不败之地,就必须提高大学生的综合素质,其中很重要的一点就是要提高大学生的逻辑思维能力。本文探讨了提高大学生逻辑思维能力的重要性,并且对大学生逻辑思维能力的培养途径进行了探索。 【关键词】培养;大学生; 逻辑思维能力
摘要：从教十余载，教学过程中用得最多的是电脑和多媒体投影仪、一体机等，但是，作为一名信息技术教师，仅仅依靠这些教学工具是不够的，因为這些工具人人都可以拥有，甚至可以准备得更加丰富。但要想真正上好一节信息技术课，教师的自身修养更为重要。本人结合自己多年的授课经验，谈谈信息技术教师应具备的一些自身素养。 关键词：信息技术;素养;美德 一、 要有美德 教师具有美德，时时刻刻都会对学生形成潜移默化
摘要：为了加快信息技术教育的发展，贯彻落实《普通高中信息技术课程标准》，适应信息技术新高考的需要，通过有效的考试评价促进学生对信息技术知识和技能的掌握，进一步提高运用信息技术分析解决实际问题的能力。 关键词：新高考;高中信息技术;应试策略 在信息技术考试过程中我们充分认识到：基础知识的掌握与熟练操作是同样重要的。要求学生通过学习能达到信息技术的评价标准，就需要教师对学生进行指导，使他们厘清解题
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
【摘要】流行病学是预防医学专业的重要基础学科，流行病学实验教学是流行病学课程的拓展。本文针对实验教学过程中存在的不足，从课前准备、小班教学、课程网站、多媒体技术、开放性实验室等方面进行探讨，初步取得了良好的效果。 【关键词】流行病学 实验教学 探索 【中图分类号】G64【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）04-0253-02 流行病学是研究人群中疾病与健康状况的分布及
摘要：小学信息技术课程的教学更加注重学生实践参与学习体验，任务驱动模式下的合作学习不仅更加符合新课改教育工作的需要，同时又能最大程度上凸显学生学习过程中的主体性地位，对优化传统教学具有重要的促进作用。本文立足小学信息技术教学实践，从任务驱动模式下的合作学习优势、教学实践过程以及任务驱动模式下合作学习的基本要求三个方面简要叙述了小学信息技术教学中的合作学习模式。 关键词：小学信息技术;任务驱动;合
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
世界上的三大宗教——基督教、伊斯兰教、佛教,其来源都源远流长,对我们的影响深远持久,反映在各民族的精神生活、物质生活和社会生活的方方面面.基督教的核心是福音,上帝的