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现代远程教育校园文化建设模式为实践中的校园文化建设提供具体的思路与样式。可以尝试从内容与结构两个层面探讨远程校园文化的建设模式。其中,环境文化、课程文化与活动文化及其相互关系体现为内容模式;物质文化、制度文化与精神文化及其各自的地位与作用体现为结构模式。
现代远程教育校园文化建设模式探讨
【摘 要】
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现代远程教育校园文化建设模式为实践中的校园文化建设提供具体的思路与样式。可以尝试从内容与结构两个层面探讨远程校园文化的建设模式。其中,环境文化、课程文化与活动文
【机 构】
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江苏常州广播电视大学;
【出 处】
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中国远程教育
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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江苏广播电视大学十一·五教育科学规划重点课题:“和谐教育理念下的现代远程教育校园文化建设研究”的阶段性成果(批准号:07EB005)。
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