【摘 要】
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我国在迈入21世纪之后,教育体制不断改革,我国社会大众也开始关注现如今的素质教育,体育教学能否有效开展,决定了教师教学水准,同时也会对孩子未来的成长产生一定影响.体育教
【机 构】
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吉林省白城市洮北区实验小学,吉林白城,137000
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我国在迈入21世纪之后,教育体制不断改革,我国社会大众也开始关注现如今的素质教育,体育教学能否有效开展,决定了教师教学水准,同时也会对孩子未来的成长产生一定影响.体育教学与其他学科之间有着根本的不同,体育教学具备了更多种内在方式,集结了德智体美劳全面发展的优势.更符合目前的教学方式,在体育锻炼的过程中,能提高学生坚忍不拔的心态以及强化自身身体素质,提高心理健康程度.因此,对于体育教学需要有一个新的认识,从其学科特点上来进一步剖析,可以让小学体育方面有所提高,因此,笔者对其进行剖析.
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